Introducción a los textos argumentativos

Chepe Dooche
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos argumentativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara distintas formas de construir y expresar argumentos, siempre en un marco de respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 5º - Comprensión y producción de textos argumentativos


Secuencia didáctica:
Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a los textos argumentativos
Objetivo: Comprender qué es un texto argumentativo y sus características principales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación de la sesión.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los textos argumentativos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar y ejemplificar qué es un texto argumentativo, resaltando su función y estructura.

    • Mostrar diferentes ejemplos de textos argumentativos y analizarlos en grupo, identificando sus elementos (tesis, argumentos, contraargumentos, etc.).

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen los elementos de un texto argumentativo en ejemplos proporcionados.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y resaltar la importancia de la comprensión de textos argumentativos en la vida cotidiana.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: buscar y traer un ejemplo de texto argumentativo.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Análisis y comparación de textos argumentativos
Objetivo: Comparar distintas formas de construir y expresar argumentos, siempre en un marco de respeto.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema anterior y revisión de la tarea asignada.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Pedir a los alumnos que compartan los ejemplos de textos argumentativos que encontraron.

    • Realizar una actividad en la que los alumnos comparen y analicen los elementos de los diferentes textos argumentativos, resa