Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Anna Karla Garcia
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Objetivo (PDA): Elaborar un mensaje impreso empleando imágenes, textos, colores y otros recursos gráficos para favorecer una vida saludable y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema interdisciplinario: Violencia
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque: Vida saludable
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema "Mensajes para promover una vida saludable".
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y cómo se pueden promover mensajes al respecto en la comunidad.
Desarrollo:
- Explicación del problema de la violencia y su relación con una vida saludable.
- Presentación de ejemplos de mensajes sobre vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación.
- Análisis y discusión en grupos pequeños sobre la efectividad de estos mensajes.
Cierre:
- Pregunta reflexiva: ¿Cómo podemos utilizar estos mensajes para combatir la violencia y promover una vida saludable en nuestra comunidad?
- Tarea: Investigar sobre mensajes de vida saludable en medios comunitarios o masivos de comunicación y seleccionar uno que les llame la atención.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y discusión sobre los mensajes seleccionados por los alumnos.
- Presentación del objetivo a cumplir: Elaborar un mensaje impreso sobre vida saludable.
Desarrollo:
- Explicación de los elementos necesarios para elaborar un mensaje impreso efectivo (imágenes, textos, colores, etc.).
- Actividad práctica: los alumnos crearán un boceto de su men