Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Alimentos saludables en el recreo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Alimentos saludables en el recreo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Objetivo (PDA): Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Introducción al tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Presentación del problema: Alimentos saludables en el recreo.


• Discusión en grupo sobre la importancia de llevar una alimentación saludable y los problemas asociados con la falta de opciones saludables en el recreo.

Desarrollo:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en línea sobre opciones de alimentos saludables para el recreo.


• Análisis de las alternativas de solución encontradas y discusión en grupo sobre cuáles son las más viables y adecuadas para el entorno escolar.

Cierre:

• Puesta en común de las diferentes alternativas de solución investigadas por los grupos.


• Selección conjunta de la mejor opción para promover alimentos saludables en el recreo, considerando los criterios y condiciones contextuales.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión rápida de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Reflexión en grupo sobre los pasos del pensamiento estratégico y creativo utilizados hasta el momento.

Desarrollo:

• Planificación de las acciones necesarias para implementar la alternativa de solución seleccionada en el recreo.


• Distribución de