Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la importancia de las familias en el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía para una sana convivencia.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que dibujen y describan a su familia y los valores que consideran importantes en ella.


• Discusión en grupo: Comentar en grupo los dibujos y descripciones, resaltando los valores mencionados y su importancia para la convivencia.

Sesión 2:

• Análisis de situaciones: Presentar a los alumnos diferentes situaciones de convivencia en la escuela y pedirles que identifiquen los valores que se necesitan para resolverlas de manera adecuada.


• Trabajo en equipo: Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren una lista de acciones concretas que pueden llevar a cabo para fomentar esos valores en la escuela.


• Presentación: Cada grupo presentará su lista de acciones al resto de la clase.

Sesión 3:

• Aprendizaje servicio: Invitar a los alumnos a implementar una de las acciones propuestas en la sesión anterior para mejorar la convivencia en la escuela. Puede ser una campaña de limpieza, una actividad de integración, o cualquier otra actividad que promueva los valores trabajados.


• Reflexión: Al finalizar la actividad, realizar una reflexión en grupo sobre la experiencia, destacando los