Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 6º de Primaria
Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
PDA - El alumno usará reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Falta de comprensión lectora, cálculo mental, redacción oral y escrita, ortografía.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción (45 minutos)

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación del tema.
   
   
   • Explicación de los objetivos y la importancia de aprender a narrar sucesos autobiográficos.
   
   
   
   



2. Actividad de apertura (10 minutos):

   
   
   
   
   • Lectura compartida de un relato autobiográfico breve.
   
   
   • Discusión en grupo sobre las características de la narración autobiográfica.
   
   
   
   



3. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de ejemplos de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.
   
   
   • Explicación de su función en la narración de sucesos autobiográficos.
   
   
   • Realización de ejercicios prácticos en grupos pequeños para identificar y utilizar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en narraciones.
   
   
   
   



4. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que elaboren una lista de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales que pueden utilizar en sus narraciones autobiográficas.
   
   
   
   

Sesión 2: Desarrollo (45 minutos)

1. Repaso (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordatorio de la clase anterior.
   
   
   • Preguntas para asegurar la comprensión de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.
   
   
   
   



2. Actividad de desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de ejemplos de narraciones a