Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Ivette Peña
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinar: El desconocimiento de la importancia de los sistemas nervioso e indocrino.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

  • Planteamiento del problema: El desconocimiento de la importancia de los sistemas nervioso e indocrino.

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los sistemas nervioso y endocrino.


Desarrollo:



  • Realización de una investigación guiada: Los alumnos deberán investigar en grupos sobre las funciones principales del sistema nervioso y endocrino, así como los órganos que los componen y su funcionamiento.

  • Elaboración de un mapa conceptual en conjunto con la información recopilada.

  • Exposición de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Planteamiento de preguntas para generar reflexión y debate: ¿Qué sucedería si no tuviéramos estos sistemas en nuestro cuerpo? ¿Cómo afectaría esto nuestra vida diaria?

  • Asignación de tareas para la próxima sesión: Realizar una lista de hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducció