Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo PDA: Identifica saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear) y valora sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Identificar saberes, prácticas y artefactos para el aprovechamiento de las diversas formas de energía.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre saberes, prácticas y artefactos para el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables".


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre qué formas de energía conocen los alumnos y cómo se utilizan en su comunidad.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Presentación de las diferentes formas de energía renovables y no renovables: Solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz, nuclear. Explicar sus características, ventajas y desventajas.


• Realización de una actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una forma de energía para investigar. Cada grupo deberá recopilar información sobre el origen, la forma de aprovechamiento y los beneficios de dicha forma de energía en su comunidad.


• Los grupos presentarán sus resultados ante el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión y discusión en grupo sobre los beneficios y desafíos del aprovechamiento de las diferentes formas de energía.


• Cierre de la clase.

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