Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la Nueva España.

Objetivo: Comprender la confluencia de procesos y hechos en la configuración de la lucha por la independencia de la Nueva España, haciendo énfasis en la importancia de factores externos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Poca comprensión de la importancia de factores externos en los procesos de independencia de México.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentar el problema a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la independencia de México, enfocándose en los factores internos.


• Plantear la importancia de analizar también los factores externos en la configuración de la lucha por la independencia.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo una lista de eventos históricos, tanto internos como externos, relacionados con la independencia de México.


• Solicitar a los grupos que analicen la relevancia de cada evento y establezcan conexiones entre ellos.


• Pedir a cada grupo que exponga sus hallazgos al resto de la clase y se genere un debate sobre la importancia de los factores externos en la independencia.

Fase de cierre:

• Realizar una síntesis de los hallazgos expuestos por los grupos.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de considerar los factores externos en la comprensión de los procesos de independencia.


• Asignar la tarea de investigar más acerca de los factores externos y su influencia en la independencia de México para la próxima sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de recapitulación,