Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Cynthia Vázquez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Grado: 3º de Primaria


Objetivo: Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Diálogo y respeto en la comunicación oral.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos expresen lo que entienden por respeto y cómo se sienten cuando no son respetados.

  • Explicación de las pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.

  • Ejercicio práctico: Realizar una dinámica de intercambio de puntos de vista, donde los alumnos se dividan en parejas y practiquen respetando las pautas del diálogo.

  • Reflexión y conclusión de la sesión: Los alumnos compartirán sus experiencias durante la dinámica y resaltarán la importancia de respetar las participaciones de los demás.


Sesión 2:



  • Revisión del tema anterior: Recordar las pautas del diálogo y la importancia de respetar las participaciones de los demás.

  • Actividad principal: Realizar una actividad grupal donde los alumnos simularán una situación en la cual deben llegar a un acuerdo. Se les proporcionará un tema de discusión y deberán utilizar las pautas del diálogo para llegar a una solución consensuada.

  • Reflexión y conclusión de la sesión: Los al