Capacidades y habilidades motrices en comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices en comunidad

Tema: Capacidades y habilidades motrices
Nivel educativo: Primaria 6º
Objetivo PDA: Aplicar las capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, favoreciendo la disponibilidad corporal de los alumnos.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo específico: Identificar y comprender las capacidades y habilidades motrices necesarias para el desarrollo de actividades físicas.

Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase (5 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que trabajarán en la mejora de sus capacidades y habilidades motrices a través de actividades físicas.
   
   
   • Destacar la importancia de utilizar correctamente estas actividades para favorecer su disponibilidad corporal.
   
   
   
   



2. Diagnóstico del problema (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las actividades motrices que conocen.
   
   
   • Evidenciar las dificultades o errores que han experimentado los alumnos en el uso de estas actividades.
   
   
   
   



3. Explicación de capacidades y habilidades motrices (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar una lista de las principales capacidades y habilidades motrices (coordinación, equilibrio, fuerza, velocidad, agilidad, etc.).
   
   
   • Explicar brevemente cada una de ellas y su importancia en el desarrollo de actividades físicas.
   
   
   
   



4. Actividades prácticas (15 minutos)

   
   
   
   
   • Organizar grupos de trabajo y asignar una actividad física a cada grupo (carrera de relevos, lanzamiento de pelota, salto de cuerda, etc.).
   
   
   • Los alumnos deberán p