El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo PDA: Realizar entrevistas en inglés para recuperar opiniones acerca de emociones, sentimientos e ideas sobre la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar a atender: Falta de valores.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que trabajarán en el desarrollo de habilidades para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas en inglés.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes relacionadas con la escuela y la comunidad y pedir a los estudiantes que expresen lo que sienten al verlas.

Desarrollo:

• Introducción al vocabulario: Presentar vocabulario relacionado con emociones, sentimientos e ideas, utilizando tarjetas, imágenes y ejemplos.


• Actividad práctica: Los estudiantes formarán parejas y practicarán expresando sus emociones y opiniones sobre diferentes situaciones escolares y comunitarias.

Cierre:

• Reflexión grupal: Pedir a los estudiantes que compartan sus experiencias y reflexionen sobre la importancia de expresar emociones y opiniones en la escuela y la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre la importancia de los valores en la escuela y la comunidad.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los estudiantes sobre lo aprendido en la sesión anterior.


• Actividad motivadora: Mostrar un video relacionado con valores en la escuela y la comunid