Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos se distraen muy fácilmente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Actividad 1: Presentación del proyecto (10 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema a trabajar y el objetivo a alcanzar.


• Explicar en qué consistirá el proyecto comunitario y cómo se relaciona con la comunicación oral.


• Motivar a los alumnos a participar activamente y compartir sus experiencias y conocimientos.

Actividad 2: Identificación de necesidades y gustos (25 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, gustos, ideas, emociones y saberes que los alumnos consideran importantes en su comunidad.


• Fomentar la participación de todos y promover el respeto hacia las ideas de los demás.


• Registrar las respuestas en un cartel o pizarra para su posterior análisis.

Actividad 3: Juego de roles (10 minutos)

• Distribuir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes roles, como por ejemplo, un cliente y un vendedor.


• Cada pareja deberá simular una situación de comunicación oral, utilizando gestos, palabras, sonidos o movimientos corporales para expresar necesidades, gustos o emociones.


• Observar y evaluar el desempeño de los alumnos en la actividad.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Actividad 1: Análisis de la comunicación oral en la comunidad (15 minutos)

• Retomar l