Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de moverse de diferentes formas en distintos espacios.


• Actividad inicial: Realizar calentamiento y estiramientos en el salón de clases.


• Actividad principal: Juego de "Sigue al líder" en el patio de la escuela, donde los alumnos deberán imitar los movimientos del líder y adaptarlos a diferentes direcciones y velocidades.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué movimientos les resultaron más fáciles y cuáles más difíciles. Fomentar el respeto y la inclusión de todas las respuestas.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad inicial: Realizar una actividad de coordinación motriz en el salón de clases, como el juego de "Simón dice".


• Actividad principal: Realizar una visita a diferentes espacios de la escuela (patio, biblioteca, sala de música, etc.) y pedir a los alumnos que realicen movimientos adaptados a cada uno de ellos.


• Reflexión: Preguntar a los alumnos qué movimientos descubrieron que se pueden hacer en cada espacio y cómo se sienten al adaptarse a ellos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Actividad inicial: Realizar una actividad de movimientos rítmicos en el salón de clases, con música y baile.


• Actividad principal: Realizar una v