Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La escuela se encuentra en una comunidad a 40 minutos de la cabecera municipal. Y contamos con muy poco material para trabajar.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación de la clase.
  
  
  • Actividad de reflexión: ¿Qué necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes tenemos? ¿Cómo los comunicamos?
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Explicación del proyecto comunitario: Realizaremos una actividad para conocer las necesidades y gustos de nuestra comunidad.
  
  
  • Técnica de la entrevista: Los alumnos se dividirán en parejas y saldrán a la comunidad a entrevistar a los vecinos, preguntando sobre sus necesidades y gustos.
  
  
  • Regreso al aula y puesta en común de las entrevistas.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión en grupo sobre las necesidades y gustos de la comunidad.
  
  
  • Tarea: Realizar un dibujo o collage que represente lo aprendido en la clase.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior.
  
  
  • Actividad de reflexión: ¿Cuáles son nuestras necesidades y gustos como grupo de estudiantes?
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad de expresión oral: Los alumnos compartirán en grupo sus necesidades, gustos, preferencias e ideas.
  
  
  • Elaboración de un mural comunitario con las neces