Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Tema transversal: Bullying dentro del salón de clases

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y motivación inicial.


• Presentación del objetivo de la clase y su importancia.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que piensen en situaciones de violencia que han presenciado o experimentado en la escuela o en sus familias.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de comunicación asertiva y su importancia para prevenir la violencia.


• Definición y discusión del concepto de violencia y sus diferentes manifestaciones.


• Actividad en grupos: Los estudiantes deberán identificar situaciones de violencia en la escuela y las familias, y discutir posibles acciones para erradicarlas.


• Puesta en común de las propuestas de cada grupo y discusión colectiva.

Cierre:

• Recapitulación de los conceptos principales trabajados.


• Reflexión final: Cada estudiante escribirá una frase sobre la importancia de la comunicación asertiva para erradicar la violencia.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre campañas o proyectos que hayan tenido éxito en la erradicación de la violencia en la escuela o en las familias.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de la tarea y discusión de los hallazgos de cada estudiante.


• Actividad de reflexión: Los estudiant