Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Problemas emocionales

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en que las personas pueden ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión: ¿Por qué es importante entender y respetar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse?

Sesión 2:

• Actividad: Investigar en parejas sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en diferentes culturas.


• Reflexión: ¿Qué factores influyen en la forma en que las personas son, piensan, actúan y se relacionan en distintas culturas?

Sesión 3:

• Actividad: Realizar un debate sobre el impacto de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la convivencia diaria.


• Reflexión: ¿Cómo influyen nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la forma en que nos relacionamos con los demás?

Sesión 4:

• Actividad: Elaborar un mural con imágenes y frases que representen la importancia del entendimiento mutuo y el respeto hacia las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión: ¿Cómo podemos promover el entendimiento mutuo a partir del respeto hacia las diferencias?

Sesión 5:

• Actividad: Realizar una actividad de servicio comunitar