Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

maria claudia sandoval
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Socioemocional / Tutoría 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Proyecto comunitario: Rezago educativo


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo PDA: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participante: Durante cada sesión se observará el grado de participación activa de los alumnos, su comprensión de los temas abordados y su capacidad para relacionarse con los demás compañeros de forma respetuosa y empática.



  2. Autoevaluación: Al finalizar el proyecto, los alumnos completarán una evaluación personal en la que reflexionarán sobre su aprendizaje, los cambios que han experimentado en su forma de pensar, actuar y relacionarse, y cómo esto ha contribuido a su bienestar personal y social.




Sesión 1: Introducción al proyecto comunitario y al tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse"


Inicio:



  • Saludo y presentación del proyecto comunitario.

  • Explicación del objetivo PDA y su importancia para el bienestar personal y social.

  • Actividad de rompehielos para fomentar la participación y la interacción entre los alumnos.


Desarrollo:



  • Presentación de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse y su influencia en las decisiones que tomamos en diferentes situaciones y contextos.

  • Discusión en grupo sobre ejemplos de situaciones en las que nuestras formas de ser, pensar, actuar y relacionarse pueden tener un impacto positivo o negativo en nuestro bienestar p