Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Secuencia didáctica para trabajar el tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios" en alumnos de Preescolar 2º

Sesión 1 (45 minutos)

Objetivo: Adaptar los movimientos y fortalecer la lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubrir nuevas formas de moverse.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplina involucrada: Educación Física

Inclusión y pensamiento crítico: Se adaptarán las actividades de acuerdo a las necesidades y capacidades de cada alumno, promoviendo siempre el respeto y la valoración de la diversidad. Se fomentará el pensamiento crítico a través de preguntas que inviten a reflexionar sobre las diferentes posibilidades de movimiento.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Realizar ejercicios de movilidad articular y estiramientos suaves. Preguntar a los alumnos qué tipos de movimientos conocen y en qué lugares los realizan.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Circuito de movimientos: Organizar un circuito con diferentes estaciones donde los alumnos realicen actividades que involucren distintas direcciones y velocidades. Por ejemplo, saltar obstáculos, gatear bajo mesas, correr en zigzag, caminar en línea recta, etc. En cada estación, preguntar a los alumnos qué otros movimientos podrían realizar en ese espacio.
   
   
   • Juego de imitación: Dividir a los alumnos en parejas y asignarles un movimiento para que lo imiten. Luego, pedirles que inventen un movimiento propio y lo compartan con el resto del grupo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final: Sentados en círculo, preguntar a los alumnos qué descubrieron sobre las posibil