Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Materia: Artes
Curso: Secundaria 3º
Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender a alumnos de escasos recursos y sin apoyo del padre de familia en la realización de tareas, hiperactivos y con ganas de aprender.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1

Fase de Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.


2. Realización de una lluvia de ideas en equipo sobre los diferentes lenguajes artísticos que existen y cómo se pueden representar la diversidad cultural.


3. Explicación del objetivo de la clase y su importancia para la representación de la riqueza pluricultural.

Fase de Desarrollo:

1. Presentación de diferentes ejemplos de lenguajes artísticos utilizados en diferentes culturas y países.


2. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos experimenten con algunos estilos de los lenguajes artísticos, como la danza, la música, el teatro y la pintura.


3. División de los alumnos en grupos para realizar una representación artística que refleje la diversidad cultural de México y del mundo, utilizando diferentes lenguajes artísticos.


4. Asignación de tareas y roles específicos para cada miembro del grupo.

Fase de Cierre:

1. Presentación de las representaciones artísticas por parte de cada grupo.


2. Reflexión en grupo sobr