"Siguiendo instrucciones para actividades prácticas"

Evelyn Azcona
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: "Siguiendo instrucciones para actividades prácticas"


Nivel educativo: Primaria 1° grado
Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Objetivo de aprendizaje (PDA):



  • Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta).

  • Utiliza o construye un objeto siguiendo instrucciones.

  • Participa en un juego o actividad siguiendo instrucciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Dificultad para seguir instrucciones.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Actividad de integración:



  1. Inicio de la clase con un juego de preguntas y respuestas relacionadas con el tema de seguir instrucciones, donde todos los estudiantes puedan participar. Por ejemplo, "Simon dice", pero en lugar de usar acciones físicas se usarán instrucciones escritas u orales.


Desarrollo de la clase:
2. Presentación del tema y explicación de la importancia de seguir instrucciones en diferentes situaciones de la vida cotidiana.
3. Realización de una actividad práctica: preparación de un sencillo y saludable batido de frutas. Se entregará a los estudiantes una receta escrita con instrucciones claras y detalladas para que la sigan paso a paso. El docente estará disponible para aclarar cualquier duda y guiar el proceso.
4. Mientras preparan los batidos, se les explicará a los estudiantes cómo se elabora un objeto sencillo utilizando instrucciones. Por ejemplo, se les proporcionará una lista de materiales y pasos a seguir para construir un avión de papel o un barco de cartón. Los estudiantes podrán elegir el objeto que deseen construir y se