Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Grado: 6º de Primaria
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar el tema y contextualizarlo utilizando imágenes y ejemplos de contaminación y calentamiento climático causados por la ganadería, actividades industriales y consumismo.


• Generar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias negativas de estas actividades en el medio ambiente y la biodiversidad.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno de ellos una causa específica de contaminación (ganadería, actividades industriales o consumismo).


• Cada equipo deberá investigar sobre dicha causa de contaminación, identificando cómo afecta la biodiversidad y el medio ambiente, así como las consecuencias para la vida humana.


• Los equipos deberán buscar soluciones y propuestas para reducir o mitigar dichas causas de contaminación.


• Los equipos presentarán sus propuestas al resto de la clase, argumentando la importancia del respeto, la responsabilidad, la justicia social y la equidad con la naturaleza.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la colaboración y el respeto en el cuidado y aprove