Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Lisseth Poaquiza- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase
Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Objetivo (PDA): Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: En nuestro planeta existe mucha contaminación por la ganadería, actividades industriales y consumismo que agravan el calentamiento global.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Comprender la problemática de la contaminación y su impacto en la biodiversidad.
Actividad 1: Presentación del problema (15 minutos)
- Introducir el problema de la contaminación y destacar su relación con la biodiversidad.
- Motivar a los alumnos a reflexionar sobre las posibles causas y consecuencias de la contaminación.
Actividad 2: Investigación en grupos (20 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de la problemática de la contaminación.
- Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre su tema asignado, utilizando recursos como libros, internet y materiales audiovisuales.
Actividad 3: Puesta en común y reflexión (10 minutos)
- Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.
- Fomentar la reflexión colectiva sobre las causas y consecuencias de la contaminación, así como posibles soluciones.
Sesión 2:
Objetivo de la sesi