Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Título de la clase: Comunicación y representación técnica

Objetivo: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender la dificultad de los estudiantes para identificar y gestionar sus emociones en el aula.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante con rúbrica para evaluar la participación activa y la comunicación de ideas durante las actividades de representación técnica.


2. Registro escrito para evaluar la capacidad de los alumnos para proponer formas de representación y comunicar ideas utilizando el lenguaje técnico.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema de la clase: Comunicación y representación técnica.


• Realización de una lluvia de ideas en relación a la importancia del lenguaje técnico en diferentes contextos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar el lenguaje técnico de manera consensuada para representar y comunicar nuestras ideas?

Desarrollo:

• Distribución de casos problemáticos relacionados con la dificultad de los estudiantes para identificar y gestionar sus emociones.


• Actividad en grupos: Los estudiantes deben analizar el caso y proponer formas de representación y comunicación utilizando el lenguaje técnico.


• Presentación de las propuestas por parte de cada grupo y debate en clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia del lenguaje técnico para representar y comunicar ideas.


• Tarea: Investigar ejemplos de lenguaje técnico utilizado en diferentes cont