Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Título de la clase: Comunicación y representación técnica

Objetivo de la PDA: Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de emociones en los alumnos a través de la creación de folletos, memes, infografías y un podcast.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de folletos, memes e infografías.


2. Lista de cotejo para evaluar participación en la grabación del podcast.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo PDA. Introducción al concepto de comunicación técnica y su importancia.
Desarrollo: Ejercicio de lluvia de ideas sobre diferentes contextos donde se utiliza el lenguaje técnico. Análisis de ejemplos de comunicación técnica.
Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.

Sesión 2:
Inicio: Repaso del tema anterior. Presentación del problema de emociones en los alumnos y su relación con la comunicación técnica.
Desarrollo: Actividad en grupos para identificar y proponer formas de representación gráfica que expresen diferentes emociones.
Cierre: Presentación y discusión de los resultados de la actividad grupal. Reflexión sobre la relación entre emociones y comunicación técnica.

Sesión 3:
Inicio: Repaso del tema anterior. Introducción al uso de Canva como herramienta para la creación de folletos.
Desarrollo: Actividad práctica en la que los alumnos crean folletos que aborden diferentes aspectos de la comunicación técnica.
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