Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Reconocer en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Solo tenemos el patio cívico de la escuela y una cancha techada, alumnos hiperactivos con ganas de aprender y padres que no apoyan en tareas.

Sesión 1: Manifestaciones artísticas en la cultura mexicana
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Explicación de la importancia de valorar y reconocer las manifestaciones artísticas de México.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas conocidas por los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Presentación de videos cortos con ejemplos de manifestaciones artísticas mexicanas, como danzas folclóricas, pintura mural y artesanías.


• Reflexión en grupo sobre las características de cada manifestación artística y su importancia cultural.


• Actividad práctica de danza folclórica, donde los alumnos podrán experimentar el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo.

Fase de cierre:

• Compartir las experiencias de la actividad práctica.


• Reflexión final sobre la importancia de valorar y respetar las manifestaciones artísticas de México.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de manifestaciones artísticas de otros países.

Sesión 2: Manifestaciones artísticas en el mundo
Duración: 50 minutos

Fase de inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de algunos ejemplos de manifestaciones art