Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Arely Tamariz Brito
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Nivel: Preescolar 3º


Objetivo de aprendizaje (PDA): Propone y organiza con ayuda juegos del lenguaje para invitar a sus pares a participar.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Mala pronunciación del lenguaje oral


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.

  • Exposición de diferentes formas de expresión oral de las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

  • Lectura de un cuento que resalte la diversidad lingüística.

  • Actividad: Juego de adivinanzas con palabras de diferentes lenguas.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y del objetivo de aprendizaje.

  • Actividad: Juego del "teléfono descompuesto" con palabras o frases de diferentes lenguas.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de una buena pronunciación al comunicarnos.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores y del objetivo de aprendizaje.

  • Actividad: Juego de mímica utilizando palabras de diferentes lenguas.

  • Reflexión en grupo sobre los diferentes recursos del lenguaje utilizados en la actividad.


Sesión 4:



  • Repaso de las sesiones anteriores y del objetivo de aprendizaje.

  • Actividad: Elaboración de un mural con palabras y frases de diferentes lenguas traídas por los alumnos y sus familias.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de rescatar y valo