Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Evelyn Azcona
Ubicación curricular
Contenido Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.


Objetivo (PDA): Sigue instrucciones, orales o escritas, para preparar un alimento sencillo y saludable (receta), utilizar o construir un objeto, y/o participar en un juego o alguna otra actividad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Introducción (10 minutos):



  • Presentar el tema a través de una breve explicación sobre la importancia de seguir instrucciones y exponer.

  • Relacionar el tema con situaciones cotidianas, como la preparación de recetas o la construcción de objetos.

  • Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Actividad 1: Preparar un alimento sencillo y saludable



  • Entregar a cada alumno una receta sencilla y saludable (por ejemplo, preparar una ensalada de frutas).

  • Leer la receta en voz alta y pedir a los alumnos que sigan las instrucciones escritas.

  • Brindar apoyo y guía individualmente a aquellos alumnos que lo necesiten.

  • Fomentar la autonomía y la participación de todos los alumnos en la preparación del alimento.

  • Resaltar la importancia de una alimentación saludable.



  1. Actividad 2: Utilizar o construir un objeto



  • Proporcionar a los alumnos diferentes objetos o materiales para construir algo (por ejemplo, un avión de papel).

  • Proporcionar instrucciones escritas o dibujos para guiar a los alumnos en la construcción.

  • Demostrar paso a paso cómo seguir las instrucciones y construir el objeto.

  • Animar a los alumnos a trabajar en parejas o en equipos para fomentar la colaboración.

  • Valorar el esf