Evaluación de sistemas tecnológicos - Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.

Coral Arroyo
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos - Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Problema del calentamiento global


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Objetivo PDA: Comprender la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre el tema de la evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia para la innovación y mejora continua.

  • Explicar la relación entre la evaluación de sistemas tecnológicos y el problema del calentamiento global.

  • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo la evaluación puede contribuir a reducir el impacto negativo de los sistemas tecnológicos en el medio ambiente.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes sistemas tecnológicos y su impacto en el calentamiento global.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los estudiantes recopilen información relevante.

  • Los grupos deben analizar la información y presentarla al resto de la clase, resaltando la importancia de la evaluación de estos sistemas para reducir su impacto ambiental.


Cierre:



  • Facilitar una discusión en clase sobre las conclusiones obtenidas de las pr