Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema del uso excesivo del celular

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de mantenerse activos y tener una vida saludable.


• Hacer preguntas para activar el pensamiento crítico, como "¿Qué actividades físicas les gusta hacer?", "¿Por qué es importante moverse?".

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo para el movimiento, como estiramientos y movimientos articulares.


• Explicar a los alumnos la importancia de explorar las posibilidades de movimiento utilizando diferentes partes del cuerpo.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una actividad específica, como saltar a la cuerda, correr en su lugar, hacer ejercicios de equilibrio, etc.


• Cada grupo realizará la actividad asignada durante un tiempo determinado y luego se rotarán para realizar otra actividad.


• Durante la realización de las actividades, el maestro observará y brindará retroalimentación individualizada, teniendo en cuenta las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada alumno.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una reflexión colectiva sobre las actividades realizadas y cómo se sintieron al explorar