La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo PDA: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Atender al problema "Reconoce e indaga sobre los inicios de las metrópolis y sistemas de dominación".

Duración: Tres sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Presentación del problema: ¿Cómo se desarrolló el comercio y cuál fue su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV?

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición inicial del profesor sobre el contexto histórico del Siglo XV y la importancia del comercio en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Formación de grupos de trabajo (4 o 5 alumnos por grupo).


• Entrega de material de investigación y selección de fuentes de información para indagar sobre el comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Tiempo para que los alumnos realicen la indagación y recopilen información relevante.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones preliminares de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia del comercio en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de los hallazgos y conclusiones preliminares de la sesión anterior.