Producción y envío de cartas personales

Plan de clase

Planeación de clase: Producción y envío de cartas personales

Sesión 1: Introducción a la historia y las características de las cartas personales (45 minutos)

Objetivo: Reflexionar sobre las características y funciones de las cartas personales enviadas por correo postal y electrónico.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y presentación del tema.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si han recibido alguna vez una carta personal y si saben qué es una carta postal y una carta electrónica.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del video "La historia de la carta" que muestra la evolución de las cartas a lo largo del tiempo.
   
   
   • Comentar en grupo sobre las características y funciones de las cartas personales.
   
   
   • Destacar la importancia de las cartas como medio de comunicación en nuestra sociedad.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que investiguen en casa sobre la historia de las cartas y el proceso de envío de una carta postal.
   
   
   • Plantear la tarea para la siguiente sesión: escribir una carta personal dirigida a un compañero de clase.
   
   
   
   

Sesión 2: Producción de cartas personales (45 minutos)

Objetivo: Elaborar una carta personal utilizando las características aprendidas.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Preguntar a los alumnos si investigaron sobre la historia de las cartas y el proceso de envío de una carta postal.
   
   
   • Comentar brevemente lo investigado en grupos pequeños.
   
   
   
   



2. Desarrollo (35 minutos):

   
   
   
   
   • Explicar las características y estructura básica de una carta personal.
   
   
   • Mostrar ejemplos de cartas personales y analizar su contenido y formato.
   
   
   • Indicar a los alumnos que escriban una carta personal dirigida a