Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo:
Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología:
Aprendizaje servicio.

Integración Interdisciplinar:
Atender al problema de falta de valores en la comunidad educativa.

Enfoque:
Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración:
3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" y su importancia en la vida de los estudiantes.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de los valores en la comunidad educativa y las posibles consecuencias de su falta.


• Introducir la metodología de Aprendizaje servicio y explicar su relación con el tema y el problema.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de integración grupal, en la cual los estudiantes compartan sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Fomentar el diálogo y la escucha activa entre los estudiantes.


• Proporcionar ejemplos de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, destacando la importancia de la diversidad y el respeto.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Plantear preguntas para que los estudiantes piensen en cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en realizar una investigación sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes culturas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar las investigaciones realizadas por los