Promoviendo la cultura de paz en nuestra comunidad educativa
Juan Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Título de la clase: Promoviendo la cultura de paz en nuestra comunidad educativa
Nivel educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Formación cívica y ética
Objetivo general:
Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Objetivos específicos:
- Identificar y comprender la importancia de la cultura de paz en la sociedad.
- Investigar y conocer ejemplos de personas, grupos u organizaciones en México que promueven la cultura de paz.
- Reflexionar sobre los valores y actitudes necesarios para fomentar la cultura de paz en nuestra comunidad educativa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema "Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz".
- Realización de una lluvia de ideas para identificar los problemas de falta de valores en nuestra comunidad educativa.
- Presentación del problema principal: "Falta de valores en nuestra comunidad educativa y su impacto en la convivencia pacífica".
- Generación de preguntas disparadoras, como: ¿Qué acciones podemos tomar para promover la cultura de paz en nuestra comunidad educativa? ¿Qué personas, grupos u organizaciones en México pueden servirnos de ejemplo?
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Investigación individual por parte de cada estudiante sobre personas, grupos u organizaciones en México que promueven la cultura de paz.
- Socialización de los resultados y discusión en grupo sobre los ejemplos encontrados.
- Reflexión grupal sobre la importancia de las acciones realizadas por estas personas, grupos u organizaciones.
Sesión 2:
- Revisión