Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo (PDA): Seleccionar alguna manifestación artística o cultural y difundirla en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La población estudiantil no muestra habilidades para la comprensión lectora.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Planteamiento del problema y su relación con la comprensión lectora.


• Motivación e interés por el tema.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes manifestaciones artísticas y culturales en el mundo anglosajón.


• Investigación en grupos pequeños sobre una manifestación artística o cultural específica.


• Registro de los hallazgos y preparación de una breve exposición en inglés.

Cierre:

• Presentación de las exposiciones por parte de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de difundir las manifestaciones artísticas y culturales en inglés.


• Tarea: Investigar sobre una manifestación artística o cultural que les haya interesado.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentación de los hallazgos de la tarea.


• Comentarios y preguntas sobre las diferentes manifestaciones artísticas y culturales.

Desarrollo:

• Lectura de un texto relacionado con una manifestación artística o cultural.


• Análisis y comprensión del texto.


• Realización de preguntas de comprensión lectora.

Cierre:

• Debate sobre el texto leído