Introducción al tema y presentación de la problemática
Gabriela Segura
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la importancia de la evaluación de los procesos como parte de la innovación y mejora continua, para el logro de la eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad de los sistemas técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Tecnología: Evaluación de sistemas tecnológicos
Sesión 1: Introducción al tema y presentación de la problemática (50 minutos)
Inicio:
- Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la evaluación en los sistemas tecnológicos.
Desarrollo:
- Exposición breve sobre el concepto de evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia.
- Presentación de la problemática: Evaluar una maqueta de mi comunidad.
- Explicación de la metodología de Aprendizaje-Servicio y su aplicación en el proyecto.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de la evaluación en los sistemas tecnológicos.
- Asignación de tareas: Investigar sobre la maqueta de su comunidad y recopilar información relevante.
Sesión 2: Identificación de criterios de evaluación (50 minutos)
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
- Presentación de la maqueta de la comunidad como objeto de evaluación.
Desarrollo:
- Discusión en grupos sobre los criterios que deben considerarse para evaluar la maqueta.
- Puesta en común de los criterios identificados por cada grupo.
- Elaboración de una lista de criterios de evaluación consensuada por toda la clase.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de establecer criterios claros para la evaluación.
- Asignación de tareas: Investigar sobre sistemas tecnológicos similares a la maqueta de la comunidad.
Sesión 3: Análisis y diagnóstico de la maqueta (50 minutos)
Inicio:
- Recuerdo del objetivo de la clase anterior.
- Presentación de los sistemas tecnológicos similares investigados por los alumnos.