Las tensiones en el siglo XX: la guerra de Corea y su vinculación con la Guerra Fría.

ANDRES LEON
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Corea y establece su vinculación con la Guerra Fría.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Las tensiones en el siglo XX: la guerra de Corea y su vinculación con la Guerra Fría.


Objetivo PDA: Indagar causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Corea y establecer su vinculación con la Guerra Fría.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinaridad: Incorporar la lectoescritura como parte del desarrollo de la clase.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio


Duración: 10 minutos



  • Recibir a los estudiantes y saludarlos.

  • Presentar el tema de la clase: "Las tensiones en el siglo XX: la guerra de Corea y su vinculación con la Guerra Fría".

  • Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca de la Guerra Fría y la guerra de Corea.

  • Presentar el problema a resolver: "Imaginen que son periodistas en la década de 1950 y deben escribir un artículo que explique las causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Corea. Además, deben establecer la relación que tuvo este conflicto con la Guerra Fría. ¿Cómo abordarían esta tarea?".


Fase 2: Desarrollo


Duración: 30 minutos (sesión 1) y 40 minutos (sesión 2)


Sesión 1:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles recursos bibliográficos y digitales para que investiguen sobre la guerra de Corea y la Guerra Fría.

  • Cada grupo debe resumir la información obtenida y analizar las causas, desarrollo y desenlace de la guerra de Corea, así como su relación con la Guerra Fría.

  • Los estudiantes también deben reflexionar sobre las implicaciones de este conflicto en las relaciones internacionales y la geopolítica mundial.


Sesión 2:



  • Los grupos deben compartir sus hallazgos y reflexiones con el resto de la clase.

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