Las tensiones en siglo XX
ANDRES LEON
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Segunda Guerra Mundial y las vincula históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Historia en 3º de Secundaria: Las tensiones en el siglo XX
Objetivo (PDA): Explicar las causas de la Segunda Guerra Mundial y vincularlas históricamente con causas o consecuencias de la Primera Guerra Mundial.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de lectoescritura
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema de la clase: "Las tensiones en el siglo XX: causas de la Segunda Guerra Mundial y su vínculo con la Primera Guerra Mundial".
- Realizar una lluvia de ideas con la pregunta: "¿Qué saben sobre la Segunda Guerra Mundial y la Primera Guerra Mundial?"
- Registrar las respuestas en el pizarrón y establecer algunas relaciones entre ambas guerras.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Entregar a cada grupo un problema relacionado con las tensiones en el siglo XX y su vínculo con la Segunda Guerra Mundial y la Primera Guerra Mundial. Por ejemplo: "Un grupo de estudiantes debe investigar las causas económicas de la Segunda Guerra Mundial y cómo estas fueron influenciadas por los tratados de paz de la Primera Guerra Mundial".
- Los grupos deben investigar y analizar la información para resolver el problema planteado.
- Los estudiantes deben tomar notas durante la investigación y preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo presenta su investigación y resuelve el problema planteado.
- Los demás estudiantes hacen preguntas y comentarios sobre las presentaciones.
- Se reali