El esplendor de la Cultura Romana: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Plan de clase

Planeación de Clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: El esplendor de la Cultura Romana: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cuál fue el papel del trabajo esclavo, la ocupación militar de territorios y la organización política en el esplendor de la Cultura Romana?

Interdisciplinariedad: Lecto escritura.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Introducción al tema: Breve explicación sobre la Cultura Romana y su importancia en la historia.


• Planteamiento del problema: Presentación del problema a los alumnos y su relevancia en el estudio de la Cultura Romana.

Fase 2: Desarrollo (80 minutos)

Sesión 1:

• Actividad 1 (20 minutos): Lectura y análisis de textos sobre el trabajo esclavo en la Cultura Romana. Los alumnos deberán subrayar las ideas principales y elaborar un resumen individual.


• Actividad 2 (20 minutos): Debate en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas del trabajo esclavo en la Cultura Romana. Cada grupo defenderá su postura y al final se realizará una puesta en común.


• Actividad 3 (10 minutos): Elaboración de hipótesis individuales sobre el papel del trabajo esclavo en el esplendor de la Cultura Romana.

Sesión 2:

• Actividad 4 (20