Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Planeación de Clase: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Diseña un organizador cronológico de los eventos que abarca la Segunda Guerra Mundial y lo utiliza para dar cuenta del desarrollo del conflicto.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Buscar las causas de los principales problemas del siglo XX.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y su relación con los principales problemas del siglo.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las causas de los principales problemas del siglo XX?
   
   
   • Actividad de motivación: Proyectar imágenes de conflictos históricos del siglo XX y preguntar a los alumnos qué creen que pudo haber causado dichos problemas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, material impreso) para que investiguen y analicen las causas de los principales problemas del siglo XX.
   
   
   • Planificación del organizador cronológico: Dentro de cada grupo, los alumnos deben discutir y diseñar un organizador cronológico de los eventos que abarcan la Segunda Guerra Mundial y su relación con los problemas del siglo XX.
   
   
   • Presentación de los organizadores: Cada grupo debe presentar su organizador cronológico y explicar cómo refleja el desarrollo del conflicto y las causas de los principales problemas del siglo XX.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión y debate: Realizar una discusión grupal sobre las causas de los problemas del siglo XX y su relación con la Segunda Guerra Mundial. Hacer hincapié en la importancia de aprender de la histor