Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de producción y envío de cartas personales, fomentando el interés por la comunicación escrita y promoviendo la reflexión sobre la importancia de las cartas en la búsqueda de la identidad personal.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es una carta personal y qué usos pueden tener.


2. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que escribirán y enviarán cartas personales a miembros de la comunidad (puede ser a personas mayores, a otros estudiantes de la escuela, etc.).


3. Lectura y análisis de cartas personales: Repartir distintas cartas personales reales y literarias entre los alumnos y pedirles que las lean en silencio. Luego, en grupos pequeños, discutirán las características que observaron en las cartas (estructura, contenido, lenguaje, etc.).


4. Reflexión sobre la identidad personal: Promover una discusión sobre cómo las cartas pueden influir en la búsqueda de la identidad personal y cómo pueden ayudar a establecer conexiones con otras personas.

Sesión 2: Producción de cartas personales (45 minutos)
Objetivo: Fomentar la producción de cartas personales por parte de los alumnos, aplicando los conocimientos adquiridos sobre sus características y promoviendo la reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en la comunicación escrita.

Actividades:

1. Recordatorio del proyecto comunitario: Recordar a los alumnos el proyecto de escribir y enviar cartas personales.


2. Planificación de las cartas: En grupos, los alumnos planificarán el contenido de sus cartas, considerando a q