Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación a distancia con familiares u otras personas

Curso: Primaria 1º

Objetivo: Participar con ideas en la elaboración de un texto para alguien que vive en otro lugar, a través del dictado a la o el docente o de la escritura autónoma.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Identidad personal

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludar a los estudiantes y presentar el tema de la clase.
   
   
   • Explicar el objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos)

   
   
   
   
   • Mostrar a los estudiantes diferentes tipos de cartas o postales.
   
   
   • Preguntar a los estudiantes si alguna vez han enviado o recibido una carta o postal.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que compartan sus experiencias.
   
   
   
   



3. Desarrollo del tema (25 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los estudiantes que van a aprender a escribir una carta o postal a alguien que vive lejos.
   
   
   • Mostrar ejemplos de cartas o postales.
   
   
   • Discutir con los estudiantes los elementos que debe tener una carta o postal (saludo, cuerpo del mensaje, despedida, etc.).
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué pueden escribir en la carta o postal.
   
   
   
   



4. Actividad práctica (5 minutos)

   
   
   
   
   • Pedir a los estudiantes que elijan a alguien a quien les gustaría escribir una carta o postal (familiar, amigo, etc.).
   
   
   • Distribuir papel y materiales de escritura.
   
   
   • Permitir a los estudiantes que comiencen a escribir su carta o postal, utilizando los elementos discutidos previamente.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   
   



2. Ac