Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Perdida de valores morales

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Comentar a los estudiantes que trabajaremos en un proyecto comunitario para fomentar el uso del dibujo y/o la escritura como herramienta para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Exposición del problema: Discutir con los estudiantes sobre la importancia de los valores morales en la comunidad escolar y la problemática de su pérdida.


• Actividad de reflexión: Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre situaciones en las que los valores morales se ven comprometidos y cómo podrían solucionar esos problemas.


• Lectura y análisis de textos: Leer cuentos o historias cortas que aborden la importancia de los valores morales. Realizar una breve discusión sobre los mensajes transmitidos por los textos.


• Tarea: Pedir a los estudiantes que realicen un dibujo o escriban una pequeña historia relacionada con la importancia de los valores morales en la comunidad escolar.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los trabajos: Pedir a los estudiantes que compartan sus dibujos o historias con el resto de la clase. Realizar una breve discusión sobre lo que han expresado en sus trabajos.


• Actividad de escritura: Dividir a