Introducción al tema y exploración del problema

Gabriel Calderón
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)


Objetivo: Iniciar el tema de estructura y funcionamiento del sistema respiratorio, y reflexionar sobre la importancia de traer los materiales de trabajo a clase.


Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve introducción al tema de la estructura y funcionamiento del sistema respiratorio.

  • Explicar a los alumnos que en esta clase aprenderemos sobre la relación entre la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.


Actividad 2: Lluvia de ideas (10 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de traer los materiales de trabajo a clase.

  • Guiar la discusión hacia la importancia de tener los materiales necesarios para poder aprender y participar activamente en las actividades.


Actividad 3: Problematización del problema (15 minutos)



  • Plantear el problema de que los estudiantes no traen a clase los materiales de trabajo.

  • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre las consecuencias de no tener los materiales necesarios y cómo esto afecta su aprendizaje.


Actividad 4: Planificación de acciones (10 minutos)



  • En grupos pequeños, los alumnos deberán planificar acciones para solucionar el problema de los materiales de trabajo.

  • Cada grupo deberá presentar sus propuestas al resto de la clase.


Sesión 2: Aprendizaje por indagación sobre el sistema respiratorio (45 minutos)


Objetivo: Aprender sobre la relación de la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.


Actividad 1: Investigación en grupos (20 minutos)



  • Formar grupos de trabajo y proporcionar a cada grupo materiales como libros, revistas y acceso a internet.

  • Los al