Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 3º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Analiza el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema transversal: Lecto-escritura
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema a través de una pregunta generadora: "¿Cuáles fueron las tensiones y conflictos entre persas y griegos en la antigüedad?"


• Realizar una breve lluvia de ideas en el pizarrón sobre lo que los alumnos saben acerca de estos dos pueblos antiguos.


• Explicar brevemente la importancia de estudiar este tema y su relevancia histórica.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles material de lectura relacionado con el tema. Puede ser un texto corto o fragmentos de varios textos.


• Pedir a los grupos que realicen una lectura comprensiva del material y, posteriormente, discutan en grupo para identificar las tensiones y conflictos más relevantes entre persas y griegos.


• Los alumnos deberán tomar notas y preparar una lista de las tensiones y conflictos identificados.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo compartirá su lista de tensiones y conflictos en una puesta en común.


• El profesor guiará una reflexión grupal sobre las causas y consecuencias de estos conflictos.


• Plantear la siguiente pregunta: "¿Cómo crees que estos conflictos podrían haber afectado la integración de los antiguos pueblos de la Cuen