Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: ¿Cómo influye la formación del adolescente cuando se llega a topar con situaciones de riesgos hacia su persona por las malas influencias?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Bienvenida y presentación del objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo a las que se pueden enfrentar los adolescentes.


• Presentar el problema a los alumnos y generar un debate sobre cómo las malas influencias pueden afectar su formación y exponerlos a situaciones de riesgo.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes tipos de situaciones de riesgo a las que se pueden enfrentar los adolescentes, tales como accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales.


• Cada grupo debe exponer sus hallazgos a toda la clase y establecer una conexión con las malas influencias y la formación personal.

Sesión 2:

• Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que piensen en estrategias de prevención para cada tipo de situación de riesgo identificada en la sesión anterior.


• Cada grupo debe diseñar una campaña de prevención utilizando recursos audiovisuales, como carteles o videos cortos, que reflejen la importancia de alejarse de las malas influencias.


• Presentación de las campañas a toda la clase.

Sesión 3:

• Realizar una