Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente
Grado: Primaria 4º
Objetivo (PDA): Establecer relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: Participación

Sesión 1: Presentación del proyecto comunitario (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario, explicando que trabajarán en equipo para abordar el problema de participación en su comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles situaciones en las que la participación en la comunidad sea importante.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una situación relacionada con la participación en la comunidad.


• Cada grupo investigará sobre dicha situación y la presentará a la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2: Relación de sucesos del pasado y del presente (45 minutos)

• Cada grupo presentará a la clase la situación que investigó, destacando la importancia de la participación en la comunidad.


• Realizar una discusión en grupo sobre las diferencias entre sucesos pasados y presentes, y cómo estos pueden afectar la participación de la comunidad.


• Introducir el concepto de relaciones causales y temporales entre acontecimientos.


• Pedir a los alumnos que identifiquen ejemplos de relaciones causales y temporales en los sucesos presentados por los grupos.

Sesión 3: Reflexión y acción comunitaria (45 minutos)

• Realizar una reflexión en grupo sobre cómo las relaciones causales y temporales influyen en la participación de la comunidad.


• Plantear a los alumnos cómo podrían mejorar la participación en su comunidad a partir de las relaciones causales y temporales identificadas anteriormente.


• Diseñar, en equipo, una acción comunita