Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Edgar Manuel López
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Asignatura: Tecnología
Nivel educativo: Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo:
PDA: Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Abordar el problema del ambiente social que afecta la sana convivencia dentro y fuera del plantel, con agresiones verbales, físicas y digitales.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre el funcionamiento y uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

  2. Observación participante de las actividades prácticas realizadas por los alumnos durante la clase.


Planeación:


Sesión 1:
Fase de inicio: (10 minutos)



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Planteamiento del problema de convivencia y su relación con el tema.

  • Motivación: Relato de un caso de éxito de un invento tecnológico que mejoró la convivencia en una comunidad.


Fase de desarrollo: (30 minutos)



  • Explicación teórica sobre las funciones y procesos de cambio técnico de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan herramientas, máquinas o instrumentos para satisfacer necesidades o intereses.

  • Discusión en grupos pequeños sobre las posib