Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
carolina estrada
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden
Objetivo: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinario: Violencia escolar
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden".
- Motivación inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se puede aplicar el uso de números negativos.
- Discusión en grupo sobre la necesidad de contar con números negativos en diversas situaciones de la vida cotidiana.
Desarrollo:
- Realización de ejercicios prácticos en los que se trabaje con números negativos.
- Resolución de problemas donde los alumnos tengan que utilizar números negativos para encontrar soluciones.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la importancia de entender y utilizar los números negativos.
- Planteamiento de un reto o desafío para la siguiente sesión relacionado con el tema.
Sesión 2:
Inicio:
- Recuerdo de la sesión anterior: Repaso de los conceptos aprendidos sobre los números negativos.
- Presentación del problema interdisciplinario: Violencia escolar.
- Lectura de un texto relacionado con el problema y discusión en grupo.
Desarrollo:
- Realización de ejercicios prácticos relacionados con situaciones de violencia escolar, donde se utilicen números negativos para representar diferentes situaciones.
Cierre:
- Reflexión en grupo sobre la relación entre el tema de los números negativos y el problema de la violencia esco