Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático. Diferenciando entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en la asignatura de Física utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:

Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático. Diferenciando entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Objetivo (PDA): Al finalizar las tres sesiones, los alumnos serán capaces de diferenciar entre calor, radiación y temperatura al explicar los procesos que originan el efecto invernadero.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de cambio climático y su relación con el efecto invernadero.


• Actividad motivacional: Mostrar imágenes o vídeos que muestren los efectos del cambio climático en diferentes partes del mundo.


• Generación de preguntas clave: Guiar una discusión en grupo sobre qué saben los alumnos sobre el tema y cuáles son sus dudas o inquietudes.

Fase 2: Desarrollo

• División en grupos: Formar grupos de trabajo de 4 a 5 alumnos.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos el siguiente problema: "Imagina que eres un científico encargado de explicar a la comunidad las diferencias entre calor, radiación y temperatura, y cómo estos procesos se relacionan con el efecto invernadero. Diseña una campaña informativa para concientizar a la comunidad sobre este tema".


• Investigación en grupo: Los grupos deberán investigar y recopilar información sobre los conceptos de calor, radiación, temperatura y el efecto invernadero. También deberán buscar ejemplos prácticos y casos reales que ilustren estos conceptos.


• Asesoramiento docente: El profesor estará disponible para brindar orientación y resolver dudas durante l