Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: La comunidad está cerca de un cerro y cuando llueve el cerro se deslava y las vías de transporte quedan bloqueadas sin tener acceso a la ciudad.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "Imaginen que viven en una comunidad cercana a un cerro y cuando llueve el cerro se deslava, bloqueando las vías de transporte y dejándolos sin acceso a la ciudad. ¿Qué creen que pueda estar provocando este desastre?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas de este desastre.


• Introducir el tema de los riesgos de desastre y la vulnerabilidad de la población.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán investigar sobre los diferentes desastres naturales (inundaciones, deslizamientos de tierra, terremotos, etc.) y los desastres provocados por actividades humanas (incendios forestales, contaminación del agua, etc.).


• Cada grupo deberá seleccionar un desastre y analizar su relación con los procesos naturales o con las actividades humanas.


• Los grupos deberán preparar una presentación donde expongan su investigación y resalten la importancia de la prevención y la mitigación de estos desastres.

Cierre:

• Cada grupo presentará su in